从今天开始，大连市的高三考生将参考给出的试卷答案、在老师的指导下估分。如何正确估分？记者采访了一些长年从事高三教学的老师，给考生们支招。把握不大的考生在估分之前，可以试着重做一遍试题，之后再对标准答案，这样估分就会较准确。

也可以多估几次，取一个平均值。

很多考生对作文估分掌握不好尺度。有老师建议，在高考中，一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。

所以，在没有离题的前提下，可以选择折中，不要就高，也不要就低。

另外，通常学生的作文成绩较稳定，估分时可以参考自己平时的作文成绩。

标准答案和自己的答案不一致大概有几种情况，一是，理科题不要只看结果，要注意过程，缺少了一个步骤，也会被扣分，这要回忆准确；

二是，即使答案错了，也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的，但这时候分数要往低估；

三是，学生要检讨自己是否使用了一些未经推导的公式，不是书本上的黑体字的公式和定理，这样也会被扣分。

此外，平时较为马虎的同学，要把自己可能不小心疏忽的因素考虑进去。

高考评卷时大概会对某一道题如何处理，老师更有发言权。

学生遇到自己估不准的题，比如作文，不妨多问问自己的任课老师，让老师给出一个范围。